指尖修复“时光” 浙江学生走进档案馆触摸历史温度

7月8日，在浙江省档案馆档案修复保护传习展示室，一群中小学生正沉浸式体验档案修复的各个环节。他们手持毛笔和镊子，学习如何将浆糊涂抹在宣纸上，然后小心翼翼地填补纸张上的破损区域。

当日，“红色根脉·薪火相传”2026年浙江省档案馆青少年第二课堂活动在杭州正式启动。25名中小学生受邀走进浙江省档案馆，在专业修复师的悉心指导下，化身为“小小档案修复师”，亲身感受历史的厚重与温度。

在档案修复保护传习展示室，各式各样的修裱工具，如棕刷、排笔、喷水壶和镊子等，整齐地陈列在墙上。浙江省档案馆灾备中心副研究馆员郑丽新向学生们介绍，中国的纸张修裱技艺拥有超过1500年的悠久历史，而用于档案修复的纸张，与日常书写纸有所不同，多为手工制作。她强调，修复工作的核心原则是“最小干预、修旧如旧”。

在实践环节，每位学生都领取了一个“修复盲盒”，里面是一页模拟的古籍，破损程度各异，有的有虫蛀的小洞，有的书口有撕裂，有的则残缺面积较大。这让学生们在进行世界杯竞猜活动之余，也能体验到修复的乐趣。

整个修复过程从细致的除尘开始。学生们先用小毛刷轻轻拂去纸张表面的灰尘，然后铺上吸水纸，再用喷壶喷水使纸张润湿并展平。接着是选纸配色环节，需要从两种修复用纸中挑选出与原件颜色最为接近的一张，然后沿着虫洞的边缘精准粘贴，搭口控制在两毫米以内，最后用镊子小心地撕去多余的纸张。这一系列操作极大地考验了学生的耐心和动手能力。

杭州市政苑小学五年级的肖竹音对“溜口”环节印象尤为深刻。“书页折叠后中间很容易断裂，需要在后面贴一张纸来加固，我尝试了好几次才成功。”

“今天的体验让我萌生了去查阅更多资料的念头，想了解不同纸张的特性和用途。”杭州市行知第二小学四年级的袁悦曦表示。她的同学林俊宇则提到，看到修复师使用特殊工具小心翼翼地揭开文献，“只修复了一点点面积”，让他深刻体会到这份工作的艰辛与不易。

作为国家一级档案馆，浙江省档案馆自1984年起便持续开展纸质破损档案的规范化修复工作。迄今为止，该馆已修复了大量馆藏的晚清和民国时期重要档案文献，其中包括“徐玮烈士遗书”等珍贵的红色档案。

数十年来，一代又一代的档案修复师默默耕耘，在浩如烟海的古籍中，用灵巧的双手与时间的侵蚀抗争，让那些支离破碎、霉烂脆化的珍贵档案得以“重获新生”，得以“延年益寿”。

正是秉持着这份对历史的敬畏和传承的初心，浙江省档案馆特别组织了面向青少年的档案修复课程活动，旨在通过让他们亲身体验中国传统纸张修复技艺，进一步增强他们爱护档案文献书籍的意识，并从中感受历史文献，特别是红色档案文献所蕴含的独特温度。

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